La evolución de la Atención Temprana ha desembocado en el paradigma de que ésta tiene que ser centrada en la familia y el entorno del niño para que su eficacia sea máxima y esto ha sido facilitado por los avances en el conocimiento de las neurociencias, la psicología y la pedagogía. Ahora bien, es importante determinar la operativa más competente para que esta sea efectivamente llevada a cabo, conocer cual es el papel real, activo y participativo de la familia en todo el proceso.
Con el fin de aportar algo de luz a toda esta línea de actuación, dejo este enlace, que corresponde a la Ponencia presentada por el Dr. Francisco Alberto García Sánchez, en el II Congreso Nacional en Atención Temprana celebrado el pasado año en Huelva, organizado por ASPROMIN-Plena Inclusión Andalucía y publicada por la Asociación Española de Intervención en la Primera Infancia (AEIPI). Mantiene una rabiosa actualidad.
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